今天是
高歌新时代  我的中国心作文      何为中国梦
2018-06-10 20:31浏览数:250

                  高二(6)班   徐丽雯   方昌军

  认识具有反复性,无限性与上升性,小时候认定的事情,也许长大后就截然不同。小时候我们被定义为要有高远的目标,我认为“中国梦”也一定会很崇高伟大,长大后据“少年强则国强”,我得出也许中国梦离我们并不遥远。

  作为不同的人中国梦所代表的含义也不同,但其本质不都在爱国?

  爱国主义从不是抽象的,而是具体的。老师教会好学生,学生用心学习;军人守卫家园,环卫工人做好保洁,这都是他们的中国梦。

  多伦多亚洲二战历史维护会副会长刘美玲,用事实向外国人证实中国在二战时所受的伤害;中国第一位女盲人钢琴调律师陈燕,经历3次病危依然笑对人生;郑健师傅坚持16年在老胡同里保留老北京最传统的理发摊;普通人杨国庆四百余次进山,用八年时间搜集南口战役遗址残片,并建立私人博物馆;最贴近老百姓的法官赵海,骑着一辆电动车走了七年巡回路……

  我们被教育为要成为一个民族精神的传播者,弘扬者和建设者,我们同时也知道民族精神是以爱国主义为核心的。例如钱学森、袁隆平、雷锋等人;长征精神、铁人精神、井冈山精神等民族精神——其中总有爱国主义夹杂其中。因为爱国主义始终是鼓舞着中国人民团结奋斗的一面旗帜,是精神支柱。

  在现发展复兴中的中国,我们的全民族素质都在不断提高,中国文化也逐渐等到了被别国人民尊重的时候——这意味着我国国际竞争力不断增强,而我们也立足于中国特色社会主义的伟大实践不断努力着。这是民族精神被培养并弘扬的体现,而民族精神的核心便是爱国主义,也就是我们的中国梦。

  我们虽讨厌所谓的“外邦人”,但不得不说,在爱国这方面,他们的确比我们要成功许多。至少他做到了,让我们中国的青少年去效仿他们。现如今的青少年们大多喜欢外国的服饰,这也照应了一句话过洋节,穿洋服。甚至连许多商家都以外国洋节作为商机而大肆宣传。反观其他国家,他们更把本民族文化放在首位。像是韩国,日本等国家,他们更倾向于使用本国产品。

  对于外来文化,我们应做的是尊重,而不是认同。我们应是博采众长而又为我所用的,在当今文化交流渐渐融合的过程中,我们应注意取舍,要以中华文化为主,外来文化为辅,避免被文化渗透,我认为这也是一种爱国,一种中国梦。在我们接受外国货的同时,也许也不应贬低本国货。

  在现今爱国主义也不仅仅局限于屈原,岳飞的时期——它是与时俱进的,在我们这个时代,爱国就是爱共产党,爱社会主义。在中国诞生,长大的中国人,从小享受着共产党给予我们的幸福生活,拥有着社会主义给予的权利,我们有何理由不爱国,不去拥有一个中国梦?喜爱是一个人的自由,但能在关键之时将个人情感升华为民族情谛,这便是一个心中不忘中国梦的人。

  我们先是要爱国,再去有一个中国梦。在我们少年之中能做的便是怀着一颗赤子之心去努力学习。只是单纯的去想,是做不到的,只有在不断的实践活动中升华自我,才能够实现自己的中国梦。

  像是毕业于世界名校的秦玥飞,他本会有大好前程,却步入小儿贫穷的村庄,带贫入富。“最美村官”秦玥飞,胸怀航天梦的刘洋,情系脱贫梦的米吉格道尔吉等人,他们都是将青春梦与中国梦交织在一起的典型青年人物,是为富民强国努力拼搏的缩影。这是我们先看到的。中学生作为青少年的主体,是国家的未来与希望,要增强历史使命感和社会责任感,牢记时代使命,增强才干,提高本领,在将来为中国梦的实现贡献我们的一份力量。


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